DOMOVINSKA IN DRŽAVLJANSKA
KULTURA IN ETIKA 7. razredi
_10. teden: 25. 5. - 29. 5. 2020
7. A, B, C in Č Učna enota: Budizem in hinduizem Nadaljevali boste z izdelavo seminarske naloge. Ta teden boste bolj podrobno raziskali budizem in hinduizem. Vsa navodila najdete v dokumentu na desni strani, prav tako predstavitev obeh religij, ki vam bo v pomoč pri izdelavi seminarske. ___________________________________________________________________________________________ 9. teden: 18. 5. - 22. 5. 2020 7. A, B, C in Č Učna enota: Analiza ocenjevanja znanja Ta teden bomo pri DKE naredili analizo testa, ki je še nismo mogli zaradi karantene (in je tudi ne bomo mogli, ker se ne vrnemo v šolo). Imeli pa boste tudi malo več časa, da boste dobro napisali ocenjevanje znanja pri ZGOD. Več navodil najdete v spletni učilnici. ___________________________________________________________________________________________ 8. teden: 11. 5. - 15. 5. 2020 7. A in 7. Č Učna enota: Velika svetovna verstva: krščanstvo Nadaljevali boste z izdelavo seminarske naloge. Ta teden boste bolj podrobno raziskali krščanstvo. Vsa navodila najdete v dokumentu na desni strani, prav tako predstavitev krščanstva, ki vam bom v pomoč. 7. B in 7. C Učna enota: Velika svetovna verstva: judovstvo NAVODILA Pri naši zadnji temi pri DKE, bomo raziskovali pet največjih verstev sveta. Pri zgodovini smo letos že spoznali KRŠČANSTVO in JUDOVSTVO, zdaj pa boste izvedeli še nekaj zanimivosti o ISLAMU, HINDUIZMU in BUDIZMU. Svoje ugotovitve boste predstavil v obliki mini seminarske naloge, ki jo boste na koncu oddali v spletno učilnico. Natančna navodila za izdelavo seminarske naloge (ki jo izdelujete v času ure), najdete na desni strani strani, prav tako tudi predstavitev judovstva, ki vam bo v pomoč pri izdelavi seminarske. Celotno nalogo (predstavitev petih religij) mi boste oddali junija v spletno učilnico. Z njo si boste tiste, ki ste med ocenama, lahko tudi popravili oceno. ____________________________________________________ 7. teden: 4. 5. - 8. 5. 2020 7. A Učna enota: Velika svetovna verstva: judovstvo NAVODILA Pri naši zadnji temi pri DKE, bomo raziskovali pet največjih verstev sveta. Pri zgodovini smo letos že spoznali KRŠČANSTVO in JUDOVSTVO, zdaj pa boste izvedeli še nekaj zanimivosti o ISLAMU, HINDUIZMU in BUDIZMU. Svoje ugotovitve boste predstavil v obliki mini seminarske naloge, ki jo boste na koncu oddali v spletno učilnico. Natančna navodila za izdelavo seminarske naloge najdete na desni strani strani, prav tako tudi predstavitev judovstva, ki vam bo v pomoč pri izdelavi seminarske. Celotno nalogo (predstavitev petih religij) mi boste oddali junija v spletno učilnico. 7. B in 7. C Učna enota: Vera, verovanje, religija NAVODILA Za spoznavanje snovi tega tedna, sem vam pripravila predstavitev (na desni strani), poleg tega pa vam bo v pomoč tudi besedilo v učbeniku na straneh 54-56. Vaša naloga je, da v zvezek odgovorite na vprašanja (naslov je Vera, verovanje, religija): 1. Verovanje je ena izmed osnovnih človekovih pravic – razloži. 2. Kako s tujko imenujemo enoboštvo in kako mnogoboštvo? 3. Kako s tujko imenujemo človeka, ki ne veruje v obstoj kakršnih koli božanstev? 4. Katera načela veljajo v Sloveniji glede verskih skupnosti? 5. Naštej tri največje verske skupnosti v Sloveniji. Nato rešite še kratko preverjanje v spletni učilnici xooltime. 7. Č *** ta teden odpade zaradi TD. ____________________________________________________ 6. teden: 20. 4. - 24. 4. 2020 NAVODILA 7. A Učna enota: Vera, verovanje, religija Za spoznavanje snovi tega tedna, sem vam pripravila Power Point predstavitev (na desni strani), poleg tega pa vam bo v pomoč tudi besedilo v učbeniku na straneh 54-56. Vaša naloga je, da v zvezek odgovorite na vprašanja: 1.Verovanje je ena izmed osnovnih človekovih pravic – razloži. 2. Kako s tujko imenujemo enoboštvo in kako mnogoboštvo? 3. Kako s tujko imenujemo človeka, ki ne veruje v obstoj kakršnih koli božanstev? 4. Katera načela veljajo v Sloveniji glede verskih skupnosti? 5. Naštej tri največje verske skupnosti v Sloveniji. in nato rešite tudi kratko preverjanje v spletni učilnici xooltime. 7. B *** zaradi KD odpade 7. C Učna enota: Kako je nastajala ideja o človekovih pravicah? NAVODILA Zdaj ste že dobro poučeni o človekovih pravicah. Ostalo nam je le vprašanje - od kdaj poznamo človekove pravice oziroma od kje izvira ideja o človekovih pravicah? To snov boste spoznali s pomočjo spletnega kviza o človekovih pravicah in ter besedila v učbeniku na str. 43. Povezava na kviz: https://www.thatquiz.org/sl/practicetest?1y86tqcxam92 Najprej preberite besedilo v učbeniku, nato pa rešujte kviz. Ko ga boste rešili brez ali z malo napakami, boste vedeli, da ste snov osvojili. Da bom vedela, da ste kviz rešili, boste v spletni učilnici odgovorili na vprašanje: kdo je ombudsman in s čim se ukvarja. 7. Č Učna enota: Velika svetovna verstva: judovstvo NAVODILA Pri naši zadnji temi pri DKE, bomo raziskovali pet največjih verstev sveta. Pri zgodovini smo letos že spoznali KRŠČANSTVO in JUDOVSTVO, zdaj pa boš izvedel/a še nekaj zanimivosti o ISLAMU, HINDUIZMU in BUDIZMU. Svoje ugotovitve boš predstavil v obliki mini seminarske naloge, ki jo boš na koncu oddal v spletno učilnico. Natančna navodila za izdelavo seminarske naloge najdeš na desni strani strani, prav tako tudi Power Point, ki ti bo tudi v pomoč pri današnji snovi. Nalogo mi boš oddal v začetku junija v spletno učilnico. ___________________________________________________________________________________________ 5. teden: 14. 4. - 17. 4. 2020 NAVODILA 7. Č Učna enota: Vera, verovanje, religija Za spoznavanje snovi tega tedna, sem vam pripravila Power Point predstavitev (na desni strani), poleg tega pa vam bo v pomoč tudi besedilo v učbeniku na straneh 54-56. Vaša naloga je, da odgovorite na vprašanja: 1.Verovanje je ena izmed osnovnih človekovih pravic – razloži. 2. Kako s tujko imenujemo enoboštvo in kako mnogoboštvo? 3. Kako s tujko imenujemo človeka, ki ne veruje v obstoj kakršnih koli božanstev? 4. Katera načela veljajo v Sloveniji glede verskih skupnosti? 5. Naštej tri največje verske skupnosti v Sloveniji. in nato rešite tudi kratko preverjanje v spletni učilnici xooltime. 7. A, B in C *** ta teden DKE odpade zaradi praznika oz. tehniškega dne. ____________________________________________________ 4. teden: 6. 4. - 10. 4. 2020 Naloge rešite do 10. 4. 7. B in 7. C Učna enota: VAROVANJE ČLOVEKOVIH PRAVIC NAVODILA V prejšnjih dveh urah smo spoznali, kaj so človekove in otrokove pravice in ugotovili, da so še vedno pogosto kršene. To uro pa boste izvedeli, kdo se ukvarja s tem, da bi bilo teh kršitev čim manj. Za delo potrebujete učbenik, str. 49/50 in učni list (varov_pravic_navod.docx), ki ga najdete na desnem delu strani. Oglejte si tudi spodnjo povezava o tem, kaj lahko za človekove pravice naredimo mi: Na kratko o človekovih pravicah in kako jih braniti Odgovor na zadnje vprašanje na UL, mi napišite v kanal v eAsistentu (ali sporočilo). 7. A IN 7. Č: Učna enota: Kako je nastajala ideja o človekovih pravicah? NAVODILA Zdaj ste že dobro poučeni o človekovih pravicah. Ostalo nam je le vprašanje - od kdaj poznamo človekove pravice oziroma od kje izvira ideja o človekovih pravicah? To snov boste spoznali s pomočjo spletnega kviza o človekovih pravicah in ter besedila v učbeniku na str. 43. Najprej preberite besedilo v učbeniku, nato pa rešujte kviz. Ko ga boste rešili brez ali z malo napakami, boste vedeli, da ste snov osvojili. Da bom vedela, da ste kviz rešili, mi po e-pošti ([email protected]), odgovorite na vprašanje: kdo je ombudsman in s čim se ukvarja. Uspešno delo vam želim! ____________________________________________________________________ 3. teden: 30. 3. - 3. 4. 2020 Naloge rešite do 3. 4. 7. B in 7. C Učna enota: Kaj so otrokove pravice NAVODILA: Za delo potrebujete učbenik (str. 48-49) in zvezek, tokrat vam bodo v pomoč tudi video vsebine na spletu (poglej spodaj). Natančnejša navodila najdete na učnem listu (otrokove_človekove_ pravice.docx), ki se nahaja v spodnjem delu strani. UL ni potrebno tiskati, označene dele prepišite in odgovorite na vprašanja. Pri delu vam bodo v pomoč naslednje povezave: Kakšne so pravice otrok Pravice otrok Konvencija o otrokovih pravicah Otroško delo v Tanzaniji Življenje otrok v taborišču Otroci na plantažah tobaka Otroci v Kirgiziji Dan rdeče roke Jaz sem James, nekdanji otrok vojak 7. A in 7. Č Učna enota: VAROVANJE ČLOVEKOVIH PRAVIC NAVODILA V prejšnjih dveh urah smo spoznali, kaj so človekove in otrokove pravice in ugotovili, da so še vedno pogosto kršene. To uro pa boste izvedeli, kdo se ukvarja s tem, da bi bilo teh kršitev čim manj. Za delo potrebujete učbenik, str. 49/50 in učni list (varov_pravic_navod.docx), ki ga najdete v spodnjem delu strani. Zanimiva je tudi spodnja povezava, o tem, kaj lahko za človekove pravice naredimo mi: Na kratko o človekovih pravicah in kako jih braniti Odgovor na zadnje vprašanje na UL, mi napišite v kanal v eAsistentu (ali sporočilo). _______________________________________________________________ 2. teden od 23.-27.3. 2020 Nalogo reši do 27. 3. 7. B in 7. C: odpade zaradi športnega dneva 7. A in 7, Č: učna enota: Kaj so otrokove pravice NAVODILA: Za delo potrebujete učbenik (str. 48-49) in zvezek, tokrat vam bodo v pomoč tudi video vsebine na spletu (poglej spodaj). Natančnejša navodila najdete v UL (otrokove človekove pravice), ki se nahaja v spodnjem delu strani. UL ni potrebno tiskati, označene dele prepišite in odgovorite na vprašanja. Pri delu vam bodo v pomoč naslednje povezave: Kakšne so pravice otrok Pravice otrok Konvencija o otrokovih pravicah Otroško delo v Tanzaniji Življenje otrok v taborišču Otroci na plantažah tobaka Otroci v Kirgiziji Dan rdeče roke Jaz sem James, nekdanji otrok vojak ____________________________________________________________ 1. teden od 16.-20.3. 2020 Nalogo reši do 20. 3. 7. C učna enota: Slovenija in EU NAVODILA: Za delo potrebujete učbenik (str. 35-39) in zvezek – preberete vprašanja na učnem listu SLOVENIJA JE ČLANICA EVROPSKE UNIJE, poiščete odgovor v učbeniku, nato pa odgovore zapišete v zvezek. Učnega lista ni potrebno natisniti – zapišite pa podnaslove in odgovarjajte v celih stavkih. 7. A, B in Č učna enota: ČLOVEKOVE PRAVICE NAVODILA: Za delo potrebujete učbenik (41-47) in zvezek – preberete vprašanja na učnem listu ČLOVEKOVE PRAVICE, poiščete odgovor v učbeniku, nato pa odgovor zapišete v zvezek. Učnega lista ni potrebno natisniti, je pa na njem zapisano, kaj prepišete in kje samo odgovorite na vprašanja. V pomoč vam bodo povezave: Deklaracija o človekovih pravicah Infodrom Varuh človekovih pravic Infodrom Poroke kršijo otrokove pravice |
UČNI LISTI IN REŠITVE:
|